小学作文四年级作文

碎片,化生活

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“碎”这个字看起来零零散散的,“石”字的偏旁部首,仿佛打乱一切。

碎片,化生活

周日早上六点起来,明显的睡眠不足。其实也不用那么早起,毕竟上课的时间是八点。可我总是急急忙忙地穿衣,急急忙忙地洗漱,急急忙忙地买好千层糕,向着目的地赶去。等车。

还有半个小时的充裕时间。找到一处长椅坐下。完成了自己的一个小心愿。

一天有二十四个小时,而烦琐的事情又那么多。我只能从时间老人那儿偷些过来,在繁忙的一天里,坐一会儿,好好放空,好好想想。这是我的小心愿,就像现在等车的空余时间。

我们的生活可以用碎片化来形容。因为有它,什么事都不是一个整体了。打个比方,狼吞虎咽地吃早饭和慢条斯理地用早餐。前者明显地少了一个整体的过程。说到底还是为了下一件事挤时间。我这样想。

那么几千年前的生活怎样?古人怎样?是否同现代如此?

我知道,读书对古人来说很重要,那些劝学的名言名句流传至今。可我也不禁想,他们拥有足够的时间,和完整的过程吗?

挑灯夜读,冬季勤学。古人的生活似乎。无非是吃饭,读书,睡觉。不是说花更多的时间在学习上,就是碎片化。因为学习本身就是一个整体。我这样想。

现在,我也阅读,但我没有一个足够空闲的下午,和刚好够我几小时读完的书。我不能定定心心,我只能在微信上看看短文。我常听别人说,"碎片化阅读让我们的精神拓展到一千公里宽,却仅有一个厘米深。"是在说它的弊端。我对比似乎不以为然。那一个厘米深,又有谁说得准呢?难道读完一整本书,我就能有一千米深的感悟?并不是,短篇也好,长文也罢,关键还是看自己思考了多少。看自己思想的深度。我这样想。

这点碎片的时间很快被我利用完了,车子驶过来了。

登上车,我又想起两分钟前的一幕。

我看到两只狗走来,一只家养,一只流浪。家养的在草丛旁转了好几个圈,主人喊了多声才不情不愿地走。剩下那只流浪的。

“它的生活有那么多事要做,和我们一样,碎片化的。”我轻声说着。

我再仔细想想,又不对了。

“它的生活是一个整体,叫生存。”我盯着它一路小跑到路边商贩摊前。

碎片化改变的哪里是生活,是我们啊。

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