小学作文四年级作文

真正的避难所

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题记:阅读是一座随身携带的避难所。——毛姆

真正的避难所

2月5日,妈妈给我看了一条微博:武汉方舱医院收治首批患者,记者拍到一位患者躺在病床上正在阅读。照片中这个身患“新型肺炎”的叔叔正躺在医院的病床上看书,他后面靠着毯子,轻轻翻动书页,目光从容。

除了戴着的口罩提醒我们他是一名患者,从他的目光中,我看不到一点恐惧和担忧,相反,他是那样淡然。这让我想起了活跃于二十世纪中期的英国著名小说家毛姆,他说:阅读是一座随身携带的避难所。在“冠状病毒”侵袭武汉的时候,这位叔叔找到了他此刻的避难所——阅读。

妈妈问我:“你认为这时候阅读有用吗?”

是啊,有用吗?我想:这时候阅读好像除了能打发时间之外并没有什么用,因为叔叔的病还是要靠医务工作者每天专业的治疗。

妈妈又问我:“读书和医务工作者每天专业的治疗之间有没有联系呢?读书到底有没有用呢?”我竟一时回答不上来。

看我无话可说,妈妈给我看了中国工程院钟南山院士医生的简历。天哪!他1960年毕业于北京医学院,2007年获英国爱丁堡大学荣誉博士,2007年10月任呼吸疾病国家重点实验室主任,2014年获香港中文大学荣誉理学博士。2016年,钟南山荣膺中国工程界最高奖项——第十一届光华工程科技奖成就奖。2018年党中央、国务院授予钟南山同志“改革先锋称号”,并获评“公共卫生事件应急体系建设的重要推动者”……这么多成就的源头,首先他是一个读书人,是一个医生,是一个研究者。我想:读书一定一直陪伴着他,读书和医学实践研究推动着他,激励着他,让他成为一个勇挑重担、一心为民的人。在人们的心里,他的研究,他的鼓励,他的话语,他的“逆行”奔赴,让我们的心灵得到“避难”。

妈妈接着问:“除了阅读,还有像钟爷爷那样为国奉献的人的不懈努力,还有什么是可以避难的?你再看看那张方舱医院里阅读者的照片呢?”

是啊,患病阅读的叔叔住的方舱医院,也是正是新型肺炎病人的“避难所”。在那里,有医生为他们治疗,呵护好他们的身体;有护士给他们进行日常护理和监测提供贴心的关怀;有厨师给他们做可口的饭菜保证他们的体能;有安保人员为他们守护安全;有各种各样的工作者在保证医院的运转……有了他们,方舱医院成为“新型肺炎”病人的避难所。我想那个叔叔能安心阅读,不仅因为他内心的强大和从容,更因为他确信医务工作者一定能治好他,他一定可以回家。

在抗击疫情的前线又何止我们看到的一所方舱医院。我们看到了数以万计的捐赠物资,全国人民的齐心协力,全球华人的守望相助,平凡岗位的尽忠职守……他们就是方舱医院的“避难所”。

妈妈抬起头,认认真真地问我:“那这一切的背后,到底什么是真正的“避难所”?”

这次她没有让我回答,而是郑重地看着我,坚定地说:“是民心!是国家!是中华民族永不言败、自强不息的精神!”

“中国制造”又一次被见证,哪里需要,我们就送往哪里,需要什么,我们就制造什么。全球华人的心再一次被凝聚,医院缺什么,全球华人就捐赠什么。“中国速度”又一次被刷新,10天建成一所医院,建成后立即投入使用。没有国,哪儿有家?没有强大的国,哪儿有那么多的方舱医院?能在疫情这么严重的情况下集结这么多医务工作者,调拨这么多物资,提供这么多的医疗设备,用神速建造“雷神山”“火神山”医院的是我们强大的中国,是中华民族永不言败的精神。

此刻如果你再问我,什么是真正的“避难所”,我会告诉你,我的答案绝不只是阅读,真正的避难所叫做——强大的中国!伟大的人民!

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