小学作文四年级作文

碎片化的阅读作文指导

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朱熹曾经说过:读书之法,在于循序而渐进,熟读而精思。对于处于现代生活中的我们,有些人可能未必有足够的时间阅读一本好书,有些人也可能会利用他们碎片化的时间来进行阅读,但是在这些碎片化的阅读中,我们能否整合起这些碎片来,能否真正读通这篇文章,又能否让我们真正懂得这篇书中的道理呢?

碎片化的阅读

有人认为碎片化的阅读可以让我们在都市的快节奏中,真正的能读好一篇名著,也有人认为碎片化的阅读会使我们无法静下心来好好的读一本书,也无法真正的领悟到其中的道理。这个名词也成为当今社会比较时尚的一个话题,有人对此不屑一顾,也有人对此盲目跟风。

而我认为碎片化的阅读有利也有弊。它的利端在于可以让我们随时随地的读我们想读的书,也不会使我们感到枯燥无味,但是我们必须要仔细的去阅读每一段话每一个字。它的弊端也正是在于我们读的书过于碎片化,所以有时我们不能整合起来这些阅读碎片,而导致读完这本书并不清楚它想传达给我们的内容和道理。但是我觉得这些弊端也是可以改正的,比如我们读完这本书,可以利用碎片化的时间继续思考这本书中的内容和它的道理,这会使我们受益非浅,也有人会说我可能没有那么多时间去思考。接下来我想举一个自身的例子来告诉大家,碎片化的阅读其实是一种可行的方法。

还记得在上个学期的时候,我读了《明朝那些事》这本名著。由于我已经是一名七年级的学生了,学业十分的繁忙,所以我经常会在上下课的时间段和做完作业后去阅读这本书,起初我认为这本书仅仅只是看看就好,但是经过这些碎片化的阅读后,我真切的感受到了这本书的精彩,也认识到了明朝的历史,当时社会的人文风俗和每一个皇帝的崛起与落败,最后,我津津有味的看完了这本书。这就是我怎样合理的利用碎片化的时间去读完这本好书的方式。

其实我认为我们不应该一味的褒贬碎片化的时间,这一新鲜的名词,而是更应该去使用这个名词,不论在生活中还是在学习中,这才能使我们更加的合理的利用时间去做更多的事情。

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