小学作文四年级作文

无处不在的切割机

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碎片化随着互联网的发展逐渐进入人们的生活,如沙子,能不留缝隙地填满瓶子,但石头不行。人们生活过得如此饱满,学习上“哪里不会点哪里”;社交上互联网促进了人们的交流,还能让人消遣,做事累了可以在互联网上放松;哪里不会上网一查,一学就会。这使生活被高度碎片化,日复一日,年复一年。

无处不在的切割机

互联网不是自由而无用的生活,它带来充实,带走寂寞,建立于互联网上的学习、社交与娱乐都分散着人们的注意力。这使人们不再“吾日三省吾身”。人们有几件事不用互联网?外面莹绿草地上的欢声笑语去哪儿了?每晚道的晚安,有谁还说过?什么占据了你的大脑?使生活碎片化且影响着人们的心态与认知的互联网意义何在?

过度依赖互联网才是受限而空虚的生活!这种被粉碎的生活使人们站在精神悬崖的边上。为了更高质量的生活,人们失去了自控力,像一群牵线木偶一样,向切割机走去。

然后被粉碎!

古人没有互联网他们有时会无聊会寂寞,找不到事做,唯一可做的就是思考,因为没有随处可得的信息占据他们的大脑。他们时常会想:我是谁,从哪里来,要到哪里去?

思考与学习是人类进步的源泉,古代的人们人人思考,人人学习。尽管困难重重,也无法阻挡古人进步的步伐。他们思考进步,才有我们的今天,才有如今的互联网。有了互联网,没人思考,没有了思考,再去学习,又有何用!正如孔子说,学而不思则罔,思而不学则殆。人们发明了互联网,却不懂得利用,这导致了不幸的恶性循环—互联网依赖症—贪婪而空虚的依赖症。

吸走人前进的动力。

人们工作用互联网,学习用互联网,社交用互联网,娱乐用互联网,甚至交通、购物也用互联网……,这就是现实意义上的互联网时代?

没有了动力,人们就不再进步,伟人之所以伟大,是因为有自控力。古之伟人,能文能武,有德有智。今之伟人能驾驭互联网,不让自己的生活被互联网一刀一刀的切碎。想要更好地利用互联网,就要学会放弃互联网,还原生活的完整性。

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