小问号作文三年级300字写人特点（精选10篇）
篇一：小问号作文三年级300字写人特点
她一头齐耳的短发，一张小圆脸，一双炯炯有神的大眼睛，一张樱桃似的小嘴，可是，这张小嘴巴里，能冒出一连串的问号。你们想知道她是谁吗？她就是我那爱问问题的妹妹。
早上，我准备上学时，妹妹咚咚地跑过来问我：“姐姐，你喜欢上学吗？你们学校有早点吗？你在学校有朋友吗？你在学校跟你同学玩吗？”……妹妹每天都要问很多简单而又幼稚的问题。
下午，我放学一回到家，妹妹就迫不及待地跑过来，问：“姐姐，今天上课时老师有没有表扬你？“表扬了。”我随口答道。她朝门口望了望后，皱着眉头说：“妈妈怎么没有和你一起回来？以前你们不都是一起回来的？你们两个吵架了吗？”“我和妈妈没有吵架，我更不知道妈妈去哪儿了。”我不耐烦地说。我看妹妹又想发问，连忙说：“好了好了，别问了，我还写作业呢？”“你们的作业怎么那么多？”妹妹再一次发问。“……”我都不知道怎么回答了。
这个“小问号”，有永远问不完的问题，你们认识她了吗？
篇二：小问号作文三年级300字写人特点
我的表妹是双胞胎，她们才上二年级，但问题特别多，特别喜欢问为什么，有时还问出我也不知道的问题呢！
有一天，我带了一本《昆虫世界》去我的表妹家玩，我们三人打开这本书，一起看了起来，刚打开书，我的小表妹——王紫瑶就问到：“什么是昆虫？昆虫也有世界？它们的世界在哪儿？为什么我不知道呢？”她一连问了四个问题，我只好跟她慢慢说：“昆虫是小虫子，昆虫有许多许多，数也数不清，所以人们说昆虫也有世界，昆虫世界也在地球上，你不知道昆虫是什么，也就不知道昆虫的世界呀！”
我们认真的看了一会儿，大表妹王紫茵又问：“昆虫有哪些呢？”我又告诉她：“蝈蝈、蝴蝶、七星瓢虫、蜻蜓、蚂蚱、甲虫、蚊子、蜜蜂、蚂蚁……都是昆虫。”
我们看完这本书了，可我的表妹还是追着我，叽叽喳喳问个不停，这就是我的表妹，两个“小问号”。
篇三：小问号作文三年级300字写人特点
我们班有一个小问号，他是王子宸，他眼睛大大的，嘴巴小小的，可是，他小小的嘴巴里，能吐出一连串的问号。
今天，老师上课，提出了一个问题，说：“我们租船为什么要多租大船？”有同学回答道：“因为租大船便宜，”之后，他就问老师：“如果大船怎么租都不行，是不是就要租小船呢？”老师回答：“是”。之后老师又说：“这道题有钱了，你就要考虑钱了”。然后王子宸又说：“老师那有钱了是不是钱越少就更合适呀？”他总是提一些问题，而且每次老师都要问答他。
我想老师经常教育我们要勤学好问，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。好问的人只做了五分钟的愚人，耻于发问的人，终身为愚人。我们都要有勤学好问，不耻下问的精神。
篇四：小问号作文三年级300字写人特点
我有一个表妹叫格格，她有着一头乌黑的头发，白里透红的脸蛋，脸蛋肉嘟嘟的，让人很想去捏一捏，这就是我的表妹格格了。
有一次她问我：“为什么是女生生孩子，而不是男生生娃子呢？”这个问题我也不知道，我还没来得及开口，格格又问：“天上的星星有多少颗呀？星星有多大呀？”说完，格格又张开了双臂，比划着，“是这么大吗？”我急着回答道：“星星比这大多了！至于星星有多少颗，我真不知道。”格格马上追着又开始问……我感觉自己储备知识太少了！
还有一次格格正好到我们家来做客，妈妈刚好在刷牙，格格站在我妈妈旁边，然后又仰着头看着我，说：“为什么人不能在饭后刷牙，要在饭前刷牙呢？”我也不知道啊，然后格格又问了很多奇怪的问题。
这就是我的表妹格格，一个又天真又好奇的孩子。
篇五：小问号作文三年级300字写人特点
他的头发有一点点卷，是鹅蛋脸，带着一付黑色的眼镜，每天都有各种各样的问题来问我，你们猜他是谁呢？对了，他是我的同桌杨迪凯。
每次我们写作文的时候，他总是会问：“老师，不会写的字可以写拼音吗？”我告诉他：“你以为你还是一年级呀！”
当然他有不懂也会去问老师，一直要弄懂了才会写下一题，不然他半天都不会写一个字。
如果老师不在他也会来找我问，如果我不会的，他还会去问学习委员，等他都明白了还会教我怎么做。
因为他不懂就问，所以他的成绩还不错哦！
我一定要向他学习，不懂就问，这样我的成绩才会好起来的！
篇六：小问号作文三年级300字写人特点
说到“小问号”，我就想起了我的妹妹。她呀！大眼睛，小嘴巴，可这张小嘴巴总能“冒”出一连串的问题。
清晨，太阳从东方升起，她就兴冲冲地跑来问我：“姐姐，为什么太阳总是在东方升起呢？”我睡眼朦胧地说：“因为太阳公公的家就在东方呀！”她又睁大眼睛问道：“太阳公公为什么不搬家呢？如果房子坏了，它会搬家吗？”听完她的话，我瞬间哑口无言，只能打发她去问妈妈。
印象最深的是那次，我上舞台表演节目，表演完后，精疲力竭的我便匆匆回家了。一踏进大门，妹妹看到我化着精致的妆，连忙问道：“姐姐，你是不是又去表演节目了？”“是的。”我回答道。“妆是不是你们老师给你化的？”她追问道。我不耐烦地回答：“是！”“衣服是不是妈妈给你买的？”我有气无力地回答：“是！”“那你现在要吃饭吗？”“当然要啊！”………就这样，妹妹的问题一个接着一个，疲惫不堪的我回答得口干舌燥。
妹妹这个“小问号”的问题似乎永远都问不完，我真是拿她没办法呀！
篇七：小问号作文三年级300字写人特点
一说到小问号我就想起我的弟弟，为什么我要叫我弟弟小问号呢？因为我说什么，他就问什么，所以我叫他小问号。
记得有一天，妈妈买玩具回来了，我就说：“妈妈，买玩具回来啦！”弟弟问：“什么玩具？”我就说：“小汽车。”。弟弟又问道：“什么颜色的？”我说：“红色的。”。弟弟还问：“什么形的？”“长方形的！”我回答道。
又比如说，我的同学生日我去他家过生日，弟弟就问：“谁的同学？”“我的同学啊！”我说道。弟弟问：“叫什么啊？”“小明啊！”我说道。弟弟又问：“去哪里啊”“去玥珑湾啊！”弟弟又问：“……”
还比如说，我写着写着作业，弟弟就问：“为什么要写作业？”“因为写作业可以提高考试分数。”我说道……
怎么样，你们觉得我的弟弟是不是个小问号呢？
篇八：小问号作文三年级300字写人特点
我的妹妹是个小问号，整天问个不停。
妹妹有一双水汪汪的眼睛，一张小而灵巧的嘴巴，扎着两条小辫子，可爱极了！
妹妹非常喜欢问问题。记得有一次母亲节，妹妹高兴地对妈妈说：“妈妈，生日快乐！”妈妈说：“宝贝，不是生日快乐哦！”妹妹好奇地问：“为什么？”我摆摆手，假装不知道，妹妹便扯着我的衣角，跟着我，嘴巴不停地说：“为什么？为什么…”我被问的晕头转向，只好给妹妹解释了一下节日和生日的区别。妹妹听了后，笑得合不拢嘴。
妹妹每天都有很多的问题等着我去解答，有些是我知道的，有些是我不知道的。有些问题我答不上来，她就会自己创新。比如：大树为什么不会走路？哦，因为大树只有一条腿。
这就是我的妹妹，妹妹真是一个名副其实的“小问号。”
篇九：小问号作文三年级300字写人特点
我一看到小问号，就想起了我8岁的弟弟，他就像个“问号”一样，每天都有问不完的问题。
我一回家弟弟就像跟屁虫一样，跟在我身后，问：“姐姐，你怎么放学这么晚？”我说：“你也就比我早回来一会儿而已。”说完我就开始写作业，他又盯上了我的文具袋，问：“姐姐，这个笔是什么笔？”我没好气的说：“钢笔。”还没写几个字呢，他又问：“姐姐，这个是什么？这个字是什么？还有这个……”我忍不住了，对他吼一声：“你出去！”终于安静了。
还有一次，晚上回家路上，他就又问个不停，“月亮为什么有时是圆的，有时是一点点？”“星星会不会掉下来？”“怎样能当科学家？”等等。谁能有他的问题多啊！
这样的问题他有好多好多，我就不一一列举了，这就是我的“小问号”弟弟！
篇十：小问号作文三年级300字写人特点
我的妹妹爱问“为什么”，我一回家，她就不停的问这问那。
一次妈妈让我写书法作业，我说“老师没去，没有作业”。妹妹的问题就不停地往外“流”：“你们老师生病了吗？你们是不是玩的很开心？……”听听，这都是什么问题！我说“老师的妈妈生病了，他请了假。”“小问号”盯着我：“他妈妈为什么生病？生了什么病？”她抱着我：“告诉我嘛！”我吼了起来“不知道！”她失落的走开了。
过了一会儿，妹妹又来问我：“太阳为什么从东方升起？”我说：“太阳公公的家就在东方。”妹妹又问：“世界上最高的山是什么山？”我又吼了起来：“不知道。”妹妹又怯怯的走了。
谁知，她看到了爷爷：“爷爷，你去哪了？怎么不带上我？……”
这就是我们家的“小问号”，她有永远问不完的问题，真拿她没办法。
