身边有特点的人作文350字（精选19篇）
篇一：身边有特点的人作文350字
小书迷
戴睿希
我有一个好朋友，她非常喜欢看书。我就称她为“小书迷”。
她很喜欢看文学和童话类的书籍，小小年纪就看完了：三大童话、四大名著、五大寓言、《春水》，还有《男生贾里》《女生票梅》等很多书。
午休时，她一看就是一中午，课间休息时间也不放过。看了书，她还要做摘抄，一抄就是大几页纸。她看书很专注，即使周围的人再吵，她也好像全然不知。我猜，那时她或许在知识的海洋中遨游吧，或者她正在和会发光深水鱼一起游泳，或小鸟一起飞翔。……只到上课了，她才反应过来还问我：“你叫我了吗？刚才发生什么事了？”那个一脸懵的样子让我觉得又好笑，又佩服。
因为她爱看书，所以她作文写得很生动。每次高老师让好朋友互相改作文的时候，她把作文给看我看。有错字她也会虚心的更正，不过很少有要改的地方，因为她写作文语句通顺、书写工整，思路清晰，用语巧妙，还用了很多生动恰当的修辞手法。
她还会讲故事。她每次看完一本书，就向我和郭诗怡推荐这本书，然后把里面最精彩的故事讲给我们听。那眉飞色舞的样子把我们深深地吸引住了，觉得那么好的书不去看看，真是过意不去。现在下课，我也不像以前那样爱出去玩了，而是和她一起看书。
同学们，你们可以猜出我写的人是谁吗？没错，就是周琳雅！你是不是也觉得她是个小书迷？
篇二：身边有特点的人作文350字
故事大王
匡锦洋
有的人喜欢看书，有的人喜欢观察昆虫，而我却喜欢讲故事。
我只要一听别人讲故事，我自己就可以从中得到灵感，编出另一个故事来。
比如说，有一次我听许鸿睿讲了一个关于鬼的故事，就启发了我的灵感。我就编出了《森林中大猩猩》的故事：
从前有个森林里有个研究基地，有一个科学小分队到这里来探索，结果发现那个研究基地上面写了"危险"两个字。可是研究小分队的那个专家并没有放弃探索这个不知来历的研究基地。来到了研究基地里面，四个探险小分队的小成员和教授发现了一扇大铁门打开后发现了一个非常大的房间。这个房间里关着一个身高二三十米的大猩猩。最后整个小队都被那个大猩猩给吃掉了。后来有人开直升机去调查仍然没有调查出来是什么东西。最后因不知道被什么怪兽袭击了小分队。只好把这个实验室围起来变成禁地进行进一步调查。那个森林就被称为"魔鬼之地"，除了特警、武警、军队，再没有其他人敢去了。
几个小伙伴听完我讲完故事后，连忙夸我讲得真好！还给我起了个"故事大王"的称号。
妈妈说我会讲故事源于我三岁起，每天晚上睡前要听半个小时故事。而且还在六辩士口才讲故事比赛拿过“三等奖”呢！
篇三：身边有特点的人作文350字
昆虫迷
陈宇菲
我们班有一个昆虫迷，他叫李书涵，非常爱抓蚂蚱、蚯蚓……
他抓昆虫的时侯很细致，亮晶晶的眼睛一直盯着昆虫。昆虫无论飞到哪里总是抓得到，同学们都称他是抓昆虫小能手。
他知道昆虫知识有很多。有一次上科学课的时候，老师拿了一条蚕，我们都不知道这是什么。他第一个说：“蚕！”一下课李书涵就冲出教室去抓昆虫，到了樟树底下，我问：“李书涵你可以抓到会飞的昆虫吗？”
“可以，”李书涵说，“只不过要等一儿。”
“好吧！那我再等你一会儿。”我的话音刚落下，他就抓到了一只会飞的昆虫。它长着一对透明的翅膀，而且有复眼，头很小，快下雨的时候它会飞低，告诉人们快下雨了！你们知道这是什么昆虫呢？对了当然是蜻蜓呢！我真好奇，心想：“李书涵真的是我们班的抓昆虫小能手哇！”我又由得拍起了手说：“李书涵你真牛！”
李书涵真的是我们班的小能手，长大后，他会不会变成像法布尔那样的昆虫学家呢？
以后你们要多找李书涵抓昆虫。
篇四：身边有特点的人作文350字
小吃货
李雨涵
叮铃铃下课了，我正要出教室门时看到小吃货——奕涵又在吃东西！
不知道为什么她这么好吃。比如：下课时，吃面包；中午，喝牛奶；放学之后，啃饼干……
“小吃货，你这么好吃，难道不怕变胖吗？”我好奇地问。
“我也不知道为什么。”奕涵一脸疑惑地说。“我怎么吃都吃不胖！”我听了这句话，怀疑她消化能力太好了吧！我把我的推测跟小吃货说了一遍，她就是不信！说完，她又继续吃起了面包！
“你吃不胖的秘密是什么？”我问道。
“我没有秘诀呀，”小吃货说，“要是有秘诀的话，我早就告诉你了！”她说完她抱个苹果走到被的地方去了。
我还记得一天晚上，她用手表打电话给我，大声说：“你知道吗，我在吃雪糕呢！”我的天，那还是穿棉袄的时候，大晚上，吃雪糕不怕拉肚子吗？
你说她是不是个小吃货！
篇五：身边有特点的人作文350字
“爱美”公主
高馨怡
我们班有个“爱美”公主——陈诗怡。
她很讲卫生，很爱美，上课时总爱笑。悄悄告诉你吧，她有许多发光的手镯，每隔几天就换一种。她头上发夹类种也很多，有大大的红色丝绸蝴蝶结，各色的小樱桃发夹。就连笔也是各种各样，有的笔上有许多羽毛，有的垂着一串珠子，写字时，羽毛呀，珠子呀，轻轻晃动，发出叮叮的响声。她有一个专门的盒子，里面装满了红的黄的绿的蓝的、星形的心形的球形的珠子，可以串成耳环、戒指、项链。她的贴画本上不用说，全是大大小小的芭比公主，衣服多得数不清，一下课，她就忙着给她们换装……所有人都爱美，可是谁也没她这么夸张吧！
她不但爱美丽的事物，工作也力求尽善尽美。自从高老师说全组交齐作业可以加星，她就整天逼着我们交作业，从来没间断过。要是你哪天没交作业，她就追着你：“快把作业交上来，要不又让我们加不了分啦。”这时我们就都会服从她。
不但这样，她对其他事情也是十分讲究，开个零食袋都要用剪刀。我问她为什么要这样。她说因为拿手撕会撕得歪七扭八，不好看，剪的才整整齐齐。要是剪歪了，她能一个上午都不开心，非得修齐才罢休。
你说她是不是“爱美”公主？
篇六：身边有特点的人作文350字
“大力士”肖浩宇
三一班谭羿伶
我们班有个男孩叫肖浩宇。他又高又壮，是我们班的大力士。
我们班的力气活总少不了他。开学时，他帮我们搬书，一手一捆，一个顶俩。领工具，什么扫把、垃圾桶，他一个一次可以全运来。疫情期间，我们在教室里就餐，提饭提菜，送桶送不碗，他总是一马当先。
去年要开运动会的前几天，高老师要统计运动会的参赛者，参加接力赛跑，肖浩宇跑得不是很快，参加背球接力。肖浩宇长得太高了，我们班没有人的身高和他相匹配。那他能参加什么项目最合适呢？老师想了想，又看他长得非常壮，嗯！不错，就让他参加拔河比赛吧，还另外选了几个又高又大的大个子正好凑到三十名同学参加这次的拔河比赛。
过了几天，运动会正式开始了，这次运动会的项目可多了，前几项我们班各项的成绩都不错。不一会儿就轮到了拔河比赛，肖浩宇站在最后面把绳子系好。“1、2、3！”大家使劲拼命拉，肖浩宇又高又壮是压阵的，他把绳子绕在身上三圈，像定海神针一样稳稳地守着阵地。到第三场，最激烈，他整个人朝向倒去，几乎要倒在地上了。脸憋得红红的，两手勒着绳子，死死地往后拽。他影响了所有人，这三局拔河我们全赢了，我们赢得了全年级的第一名。大家都高兴地蹦了起来。
你们别看他又高又壮，可他从不争勇好斗，总是默默为班级付出，你们觉得他是不是名副其实的大力士呀？
篇七：身边有特点的人作文350字
开心果
甘奕涵
我们班的同学各有特点，有小书迷童国维，有学霸杨璐瑶，有像李书涵样的昆虫迷……而我却是一个开心果哟！
有时候我的弟弟妹妹不开心了，我总是会和她们一起玩游戏，逗她们开心，让她们觉得快乐！
有时候我的姐姐生气了，我会用写信的方式来和她交流，或带她去外面散散步谈谈心！
每当爸爸工作一天带着疲惫的身体回到家后还得匆匆忙忙赶去接妈妈时，我就会帮爸爸捶捶背，让爸爸感受到女儿的温暖！
每当妈妈下晚班回到家，还没来得及休息又要辅导我跟妹妹的学习时，我会把我在学校受到的表扬与进步同妈妈分享，妈妈看到懂事的我就会很开心！
在学校里，我的哪个同学不开心了，我会去安慰她，鼓励她，让她也开心起来。
大家叫我“开心果”！我明白了一些道理：当别人不开心的时候我们要想办法逗她们开心，当别人遇到困难需要帮助的时候我们要努力去帮助她们，让世界因我而幸福！我希望有更多这样的人，这样不仅别人开心，自己也开心！
篇八：身边有特点的人作文350字
小书虫
朱姝怡
有的人是球迷，有的人是舞迷，还有的人是歌迷……可这位小男孩，他却是一位名副其实的书迷，他就是易可轩。因此，我给他取了一个响亮的外号“小书虫”。
上自习课时，他常常拿着一本书看；上楼梯时，手里也端着一本书，边走边看。我还听和他一起回家的同学说，他走路时也看着书呢！哎呀，小易同学，你可要注意安全呀！总的一句，他对书就是爱不释手。
让我印象最深刻的是一次课间时间，同学们都像放飞的小鸟一样冲出教室，在操场上快乐地玩耍。教室里一下子空荡荡的，我正加紧整理作业，想快些飞出教室。只见他还在粘在座位上，低着头，津津有味地看着一本书。那入迷的样子好像已经进入了自己的“童话王国”，正和主人公们开心地玩耍。
我见他看得如此入迷，就想给他开了个小玩笑。我悄悄地来到他身边，啪地一声，把他的作业本用力地拍在桌上，然后我赶紧闪蹲在桌子下，等他反应。可是，过了好一会儿，我发现他还是安安静静地。原来，他看书看得太入迷了，刚才我的小恶作剧，他全然不知呢！
于是，我问他：“易可轩，你为什么那么喜欢阅读呀？”易可轩兴致勃勃地回答道：“书中有许多有趣的故事，还有许多我不知道的小知识。不仅如此，书中还有很多好词好句，把它们摘抄下来，还可以用到我们的作文中呢……”哦，原来是这样呀，难怪他的作文写得那么生动有趣！
听了易可轩的话，我慢慢地也爱上了阅读，也能把书中好词好句摘抄下来，并运用到习作中去。所以，不但我的阅读水平提高了，我的写作水平也进步了不少呢！
小朋友们，易可轩这位可爱的“小书虫”，你们喜欢吗？
篇九：身边有特点的人作文350字
我的兄弟小歌迷
陆程俊
我们教室里有的人迷球，有的人迷虫，有的人迷手机，可我的好兄弟可不同，他是一个小歌迷。
我的兄弟孙阳喜欢在视频上面找歌，也喜欢听歌。每次他学会了那首歌，他都会教我。从一年级以来，他应该至少教了我十几首歌了吧？
当然，如果我学会了哪首歌，也会教他的。我好像教他的歌都不过几首，但和他是远远不能相比的。
一天，我和孙阳在食堂排队，他眼里冒着机灵劲跟我说：“陆程俊，你跟我说的歌是怎么唱的？”有时我会卖个关子，对他说：“哪一首啊？”这时，孙阳就说起歌词，为了不让孙阳失望，我还是会教他的。
有时候他会收藏一点用来回嘴的歌，以免别人骂人的时候没法反驳。
我的兄弟是个歌迷，一个地地道道的小歌迷。
篇十：身边有特点的人作文350字
“脑筋急转弯”大师
江昌龙
他的发型很奇特，像个锅盖盖在头顶上，满头的头发把额头都给遮住了，难道夏天到了他就不热吗？我真想拿两个橡皮筋把他的头发扎起来。
今年夏天到了，他终于剪头发了。他把后面的头发剪短了，只剩前面的头发还遮着额头，看着清爽多了。他的身体胖乎乎的，只要一笑圆圆的脸就把眼睛挤成了一条缝，比我的眼睛都要小了。他的胆子很大，也很自信。去年元旦晚会，他想提升自己的胆量，就向高老师提出要当主持人。当他主持时，声音响亮又很幽默，把我们的气氛带得很热烈。如果是我的话，我肯定不敢。
他还有一个最大的绝活就是喜欢和别人玩脑筋急转弯。他家有大的、小的、薄的、厚的，各种种类的脑筋急转弯的书。因为看得多，所以只要他看到了谁，他就要和他一起玩脑筋急转弯答题游戏。当有人猜不出来时，他就会咧着嘴，眼睛就会眯成一条缝的哈哈大笑，然后在手舞足蹈的告诉我们答案。
有一次高老师去食堂吃饭，他就一路跟着高老师给她出脑筋急转弯的题。我在想：高老师这么有学问，怎么可能被这小小的题难住？可是高老师却真被一道题难住了，他跑过来高兴的和我们分享，我们都特别惊讶。
你知道这个“脑筋急转弯”大师是谁了吗？对了，他就是陆程俊。
篇十一：身边有特点的人作文350字
小神童
曾子轩
我们班有56个可爱的同学，他们各有各的特点：谢俊熙是幽默王子，李舒涵是昆虫迷，还有聪明的戴睿希是高老师的一字之师，同学们都称她为“行走的字典”呢，简直是人如其名，中间有个睿智的睿呀！但我最想把“小神童”这个称号送给朱淑怡。
她上课非常爱举手回答问题，别人都还在绞尽脑汁，冥思苦想时，她在心中就有了答案，而且也十分准确，老师同学都很喜欢他。有一次上数学课时。老师写错了一个公式，她举手告诉了老师，下课后老师还夸他敢于质疑老师呢。还有一次语文课，老师给了我们三分钟，口头说一说小练笔。时间到了却只有朱淑怡举手。老师就让她来给我们做示范。她吐字清晰，小练笔说得也很完整，我们都不约而同地鼓起掌来，夸她妙口生花。
老师让我们把她视为榜样，为此我特别请教了她。朱淑怡对我说：“如果想要写好习作，就要多观察，多阅读，多摘抄，用上这些办法，你一定就会有进步的。”真让我受益良多呀，以后我一定得向朱姝怡好好学习。
篇十二：身边有特点的人作文350字
昆虫迷
许鸿睿
我们班有一个昆虫迷，你们知道他是谁吗？没错！他就是李书涵。
有一次下课，李书涵飞奔向楼下，我很好奇，于是就偷偷地跟了下去。我看见李书涵往大树下的泥土里倒了点水，然后捡来一根树枝，在倒了水的泥土上搅拌了一会儿。呀！李书涵手上的树枝竟然出现了许多小虫子。好恶心呀！可李书涵竟然把那些虫子抓到手上来观察，李书涵真是为了观察昆虫不惜一切。
还有一次上科学课的时候，他把昆虫放在一个透明的盒子里观察，周围的同学都说他好恶心，可他却毫不在乎。我想他此时一定沉浸在昆虫世界中……
李书涵对昆虫的热爱让我想起了世界著名的昆虫科学家法布尔，他对昆虫的研究也近乎于癫狂。他写的《昆虫记》影响了世界上许多的科学家。加油吧！李书涵我相信未来的你一定能成为第二个法布尔！
篇十三：身边有特点的人作文350字
昆虫迷
王家河小学三（1）班李睿童
今天，老师让我们给别的同学或自己取一个绰号。我给李书涵取了一个绰号：“昆虫迷”。因为他很喜欢把昆虫抓到教室里来，连一只小瓢虫都不放过。
我记得有一天，下课了，李书涵迫不及待地跑进教室，来到操场，开始抓虫子。他抓到了蜈蚣、蝴蝶，还抓到了一只瓢虫，全部都放在桌子上。我胆子小，害怕那些虫子，不敢靠近他。可是我旁边的曾雨熙一点儿也不怕，每次都和李书涵一起抓虫子，我一直怀疑她是男生，每次都和男生一起玩男生的游戏。
还有一次，李书涵在教室里开了一个“昆虫店”，许多同学到他那里买“西瓜虫”，其实这是李书涵给虫子取的名字，因为它长得太像小西瓜了。
我“怕”李书涵，但我也很佩服他，佩服他胆子大，什么都不怕。
篇十四：身边有特点的人作文350字
捣蛋鬼
付婷宇
我的表弟是一个捣蛋鬼。
他喜欢把东西丢到地上，让我帮他捡，捡了以后他还丢。奶奶刚把房间扫干净，他又在地上丢垃圾。我和姐姐刚用纸板做了一个小房子，他就把它搞塌。妈妈刚把菜洗干净，他又把泥巴搞到上面。
有时候，他还拿鸡蛋乱砸，砸到井水里，砸到水池里，还砸到锅里，用锅铲铲来铲去。
每次跟小伙伴去玩后，他身上全是沙子啊，泥巴啊，水啊！他还把我的沙漏摔到地上，害得我把眼睛都哭肿。有一次，更过分，他居然到柜子里玩碗，把碗给砸碎了许多个，差点把自己弄伤。
有他在，害得我们做什么事情都得小心翼翼的，生怕他又来捣蛋。这就是我的捣蛋鬼表弟，一个天天捣蛋的捣蛋鬼！
篇十五：身边有特点的人作文350字
哭闹专家
李旭淼
我的朋友李子涵天生爱哭。
她的饭没吃完，哭；不给她买东西，她，也哭。记得我们去外婆家玩，李子涵要吃冰棒，可是那里没有冰棒呀，李子涵的奶奶没法给她买。李子涵便使出变脸的绝招——哭！只见她两眼一闭，大口一张，五官挤成了一团，“哇”的一声，又响又长。好家伙，那效果真是惊天地、泣鬼神。“脸变得比翻书还快！”我心里突然蹦出了这么一句话。我果然是见识太小啦，比起她的眼泪来，黄果树瀑布算个啥。
于是，李子涵奶奶很快败下阵来，连忙说：“好吧，我给你买，别哭了，我的小孙女！”
还一次李子涵和我一起玩沙子，我们一起填了两小时，沙坑没填完，可又到了吃饭的时候，李子涵又变脸了，又是叫又是跳像个疯子，自个吵了好几分钟才算完。我看着她真想对说：“李子涵，哭和闹不一定能解决所有的困难。”
篇十六：身边有特点的人作文350字
昆虫迷
刘雨泽
我们班有许多的同学都有个绰号，比如说“小神童”曾子轩，“智多星”戴睿希，“热心肠”陆程俊……今天我要隆重介绍的是“昆虫迷”李书涵。
大家应该知道虫子是软软的，而且很脏，有的还有毒。说实话没几个人喜欢。可他却不一样，每次都要把虫子带到教室里，一下课他就把虫子拿出来给同学们观看，为了吸引更多同学的注意力，他把盒子里的虫子都介绍一遍，“这是蜗牛，那是蚯蚓，这是小飞蛾哇……”好多好多，我们都很惊讶，同学们都不知道这些虫是什么，可是他却什么都知道。
有一次下课了，我想知道他是怎么捉虫子的，只见他拿着一根小木棍和一个空盒子，来到墙角边，用木棍撬开长着青苔的泥土，一挖就有好多虫子蜷缩在一起。
我问：“这是什么虫？”他说：“是一些八脚虫。”“为什么取名叫八脚虫？”他说：“因为它长着八条细长的腿，而且它和蜈蚣长的很像。但仔细看就可以区分它们，你可知道蜈蚣长着一对长长的触须，而八脚虫没有触须的。”然后我又问：“那它为什么要蜷缩起来。”“有两个原因，第一它很怕阳光，一般八脚虫喜欢生活在黑暗的地方；第二，它怕我们惊吓它所以喜欢蜷缩起来。”哈！今天真的长知识了。
大家知道吗？他还喜欢看法布尔写的《昆虫记》，长大后想当像法布尔那样的昆虫学家呢！你们喜欢他吗？
篇十七：身边有特点的人作文350字
小问号
三（1）高语
“这个是什么字？妈妈！这个字是什么意思？”从我们家里传来了一阵阵说话的声音，原来是我家的小问号——妹妹正在追问妈妈一个字是什么意思，那时候妈妈正忙着做饭，就让我给妹妹解答。
有一次，我在朗读英语书，妹妹坐在我的旁边认真的听着，当我读到“apple”时，妹妹好奇的问：“姐姐！姐姐！你刚刚读的‘appIe’是什么意思呀？”我叹了口气回答：“乖妹妹，等我读完这一遍，再告诉你好不好呀？”妹妹使劲点了点头，安安静静地坐在我身边。等我读完一遍，妹妹又开始问刚刚的问题，生怕我不记得：“刚刚appIe到底是什么意思呀？”“appIe的意思就是你最喜欢吃的苹果。”我耐心地回答。妹妹听后，连连点头又把“apple”读了几遍，每次我读到新单词，她都会跑过来要我教她读，这样她也学会了许多单词呢。
还有一次，我在认真阅读课外书，妹妹也在读故事书，当她读到“宇宙”这个词语时，她又开始提问了：“姐姐，“宇宙”这个词语是什么意思？难道是下雨的时候地上有许多小皱纹？”我摇摇头回答道：“不是下雨的时候地上会有许多小皱纹，宇宙是包含地球在内的一切天体的无限空间和古往今来所有的时间。”我一字一板地对妹妹说道。妹妹似懂非懂。她又读到“鸳鸯”这个新词语，“姐姐！姐姐！鸳—鸯这个词语是什么意思？”妹妹问道，我回答道：“鸳鸯是种鸟，外形像野鸭而较小，嘴扁、颈长、趾间有蹼，善于游泳，翅膀长，能起飞。”妹妹听了连连点头。从那以后，她不会的字，不理解旳句子都会问我、妈妈或爸爸。
这就是我家活泼可爱，聪明好学的小问号——妹妹。
篇十八：身边有特点的人作文350字
我们班的“昆虫迷”
蒋珉轩
我们班有个昆虫迷，他叫李书涵。他非常喜爱昆虫，蚂蚱、蚂蚁、西瓜虫、蚯蚓和百足虫等都逃不过他的手掌心。
每天一下课，他就拉着曾雨熙跑到了操场上捉虫子。他一手拿盒子，一手拿虫子，以迅雷不及掩耳之势把他们抓起来，放进了盒子里。上课后还盯着他们不放，像是自己的宝贝一样。
他为了捉虫子，还特意跑到图书馆，找了几本关于虫子的书，了解了一些虫子喜欢的生活环境，可见他非常喜欢虫子。
有一次，他捉得太投入了，上课铃响了都不知道。后来他发现操场上没人了，才飞快地跑到教室，结果被老师骂了一顿。
这就是我们班的昆虫迷，怎么样？你要不要和他一起开始昆虫奇遇呀？
篇十九：身边有特点的人作文350字
小天才
我有一个好听的别名叫“小天才”，不过这小天才是加了双引号的“小天才。”
镜头调转到学乘法计算时，妈妈给我出了一道题。“这么简单的题目还给我做，这不是牛刀小试吗？”我自信地回答。我提起笔不加思索就写，“刷，刷，刷！”没费九牛二虎之力就完成了。“Hereyouare！”我快速地给妈妈。我只见妈妈皱起眉头，嘴巴一直往下拉，凭这么多年我对妈妈的了解我就知道我肯定错了，不由得身子悄悄地慢慢地往后倾斜，生怕挨妈妈打。妈妈严厉地说：“你过来！”我向前走了几步。“你看你，思路全对，偏偏要错在计算上。”我不知哪儿错了，就拿起草稿纸赶紧算，原来我写成了3+2=6啊！这时在旁边写作业的哥哥冒出一句：“我们家啥时候来了位小天才呀！”不经意的一句话把我们都逗乐了！
还有一次，一道很难的数学题难住了我妈妈，我就情不自禁地做起来，先画图再列算术最后再验算，一气呵成答案脱口而出。我又耐心的给妈妈讲解，后来妈妈查了下答案和我的一模一样。哥哥叹气道：“我们家的小天才终于摘掉引号啦，记得不要再戴上去了。”
小天才是不是很有趣呢？
