老师郭大侠 - 描写老师的作文1000字

　　我的语文老师，姓郭，名敏。不知从什么时候开始，学生们都称他为“郭大侠”，可能是因为他喜欢读金庸的武侠小说，骨子里就流露出大侠的风范。我和几个朋友顺口也就嘻嘻哈哈地喊成：“郭大”了。

　　我们郭大侠的风格与众不同。数学老师DK西装革履，温文儒雅。而我们郭大的着装风格和我们学生十分接近，总是穿着一身时尚、舒服、轻便的耐克运动装，风度翩翩，活力四射。郭大上课可以用一个“酷”字形容。他通常左手揣在裤兜里，右手拿着一本卷成筒的语文书，洒脱地站在讲台上，把书轻轻一甩，用略含笑意的目光扫视一圈，仿佛一切“小动作”皆在他的眼皮底下，然后豪迈地发号施令：“上课”!

　　郭大教语文。他说自己都不知道怎么当上语文老师的。在我看来，他不像传统意义上的老师，严肃而古板围绕着考点反复讲，而是天马行空般，想到什么讲什么，每次上课就像不用备课似的，悠哉得很。他说起话来口若悬河，嘴里就像金鱼“叭哒、叭哒”吐泡泡一样，停都停不下来。郭大的课，可以说是随性的，有一次语文课和我们聊天，首先谈着关于学习方面的话题，同学们坐在下面，眼神黯淡无光，嘴里唉声叹气，仿佛昨夜熬了通宵。郭大突然话锋一转，神采奕奕，满脸堆着笑意，眼神放着光芒地讲起了以前教的一个学生，教室里顿时安静下来，我们双眼瞪得像灯笼一样，生怕漏听任何一个细节。郭大说到一半时，不知怎么又讲起了他的一个同事，就这样，短短的四十分钟就结束了，我们的注意力渐渐集中起来，从他人的故事中我们似懂非懂，又好像明白学习要主动点。

　　他的课堂，几乎是节节有笑声，不知道的还以为我们班在上喜剧课呢!他的笑声也颇有江湖气，爽朗、无拘无束，能震撼人心。他从不勉强学生回答问题。他不用手势，讲得很诚恳，如果你能明白那字语行间背后的意义，就大有收获。

　　郭大侠看重学习态度。有些同学的作业完成得乱七八糟，一学期下来，还有人不知道读书要签名，写拼音要查字典。他说这不是智商问题，是态度的问题，态度决定一切。从那以后，更多同学学习用心了。

　　郭大除了上课随性，在对待学生交作业的事情上也很“随性”。某天，班上有一位同学，语文作业忘带了，到了语文课，这位同学心有余悸、弱弱地说忘带作业，郭大却悠闲、自然地摆摆手，头也不抬地说：“下次注意，明天带来吧!”全班同学哄堂大笑。“没交作业”就样的大事就这样轻描淡写地过去了。也有人认为这种随性可能会造成我们的散漫。但郭大说：“事不过三，跟我学习的人，只有自觉、自主地完成作业，不需要别人跟催的人才会成绩变好!”

　　因此，郭大侠就像我的一个知心朋友，亦师亦友，可以肆无忌惮地说笑，在说笑中，我似乎明白了一些道理。