文导，你现在好吗？ - 难忘的老师作文1200字

　　“大家好，初次见面，我叫文碧珍，从现在开始我就是你们的实习英语老师了！”这是我见到她时她说的第一句话。

　　她是一名大学生，今年大四，与她一同前来的还有另外三个实习老师。她个子不高，带着两个小酒窝，笑口常开是她的特点。哦，她还有许多类型的发型，每次见她都有新的发型。

　　她很喜欢我们班，总是为我们班的英语成绩操碎了心，经常会睡不着觉，担心我们班的英语的成绩下滑（我们班的英语在年纪里面是挺差的）。她上课时很有意思，新奇的教育版PPT，独特的教学方法，生动活泼的灵动课堂…………这一切，都让大家十分喜欢这个实习英语老师。

　　她姓文，我们却不叫她为“文老师，”而是叫“文导。”为什么呢？学校元宵节时有一个“迎新春，贺元旦”表演活动。文导当机立断，费尽心思的给我们班编排了一个英语剧《灰姑娘》，并且充当了导演的位置。

　　她选好了人员，然后给了这几位表演人员一人一份稿子（英语版的)，然后教他们一句一顿的说。《灰姑娘》英语版可不是这么容易背下来的，里面有一大堆生词，音节多而且还拗口。她不慌不忙，依旧是一句一顿的，用着认真的心告诉他们这些词的读法。

　　终于功夫不负有心人，演员们把这些台词都背熟了。此外，她担心观众们听不懂英语剧，又亲自制作了一个有着中文英文的PPT投影在舞台上。当我看到那个PPT时，我瞬间被惊呆：图片，中文，英文，甚至还有配音在里面，而且一点即可。看着这个如此完美无暇的PPT，我就知道了，文导，肯定花了很长时间来做这个PPT。

　　台词背熟后，就开始排练了。排练的过程，我就不是很清楚了，毕竟我不是表演人员。

　　排了有些许日子吧！在一节音乐课上，他们去给负责这次表演的老师表演一遍，演完下来后，效果极差，甚至遭到了那个老师的超低评分，指出了很多问题。包括笑场严重，表情不够丰富，动作不够灵活等。

　　这时，文导只是说一句：“不怕，孩子们已经做的很好了，我们继续努力，一定能在表演时取得好成绩的。”而文导，又开始想着让我们的表演节目更上一层楼的办法。

　　后来学校要全部的表演节目在礼堂彩排一遍，而且采用末尾淘汰制。我们班的人自信满满的上台，却灰头丧气的下来。因为，我们班，出局了。也就是说，这么多人，这么多天的努力全白费，文导做的一切，都变成了无用功。天好像瞬间塌了下来，全部人的心情都跌落到了谷底。在这关键的时候，班主任去向主任求情，向主任清楚的说明了这些孩子们花那么多心思排练不容易，这个实习老师做这么多功夫也不容易。最后主任你网开一面，给了我们一个上台表演的机会，但是可能得分不高，甚至不得分。要是真的想高分的话，只有把表演的质量提上去。

　　一众人顿时又有了希望，文导以安慰这群表演人员：“孩子们，只要我们努力点认真排练一下，到时表演也会有一个好的成绩的，我相信我们5班的孩子不会比其他班差太多。”

　　于是这些表演人员收拾之前懒惰的心情，以认真的态度积极的投入到排练当中去。

　　终于到了表演那天了，我站在舞台下，看着他们信心满满的走上舞台。奇特的道具，琳琅满目的服装，真实又带点幽默色彩的剧情，还有他们那个已经练到了炉火纯青的演技。每一个都是吸引别人的亮点，都是这个节目的特色。

　　表演很成功，我们获得了评委，主任，以及校长的一致好评，更是斩获了全校第一的好成绩。

　　文导的脸上也露出了欣慰的笑容，大家都很开心，没有辜负自己的努力，也没有辜负文导的期望。

　　天下没有不散的宴席，在我们考试前的一个星期文导离我们而去，回到了她的学校里，我们举办了一个神秘惊喜的送别派对。

　　等我们过完了一个周末回到学校，黑板上赫然写着一行字：“孩子们，祝你们考出好成绩。Hardworkwillpayoff（努力终将会有回报）。——文导，留2019。1。11