风从这边来 - 初中记叙作文900字

桌上是摊开的练习册，我起身推开窗。窗外微风掠过，牵动了心弦，往事不觉漫上心头……

小学六年级时，随着知识的不断累积，各科要求也随之增高。尤其是作文，不但字数要不少于600字，而且语言还要更生动、具体、富有表现力。文科成绩本不突出的我更是毫无信心写出这样的作文，根本就无从下手。桌上的本和笔放得整整齐齐，可我却迟迟不能动笔，就这样昏昏沉沉，一直发呆。

没有思路时，我总喜欢推开窗，企图让窗外的风带给我一丝灵感。我照旧推开窗，站在窗前，无奈今日无风，天气沉闷，原本就昏昏沉沉的我更加烦躁。我只好拿起笔，开始写作，东拼西凑，终于勉强凑够了600字。我如释重负，扔下笔，扑到床上倒头欲睡。

恰在此时，母亲进来了，手里端着水果，轻轻放在我的桌子上。母亲拿起墨迹未干的作文，细细地品读起来。还没睡着的我赶忙坐起来，看见母亲在读我的作文，顿觉睡意全无，心里忐忑不安。母亲双手捧着作文本，手微微颤抖，眼中闪烁着惊喜的光芒，毫不掩饰心中的激动与惊讶。她读了一遍又一遍，目光一直停留在本上。她抬起头，轻声问我:“这是你写的吗?”我点点头，静静地期待着母亲的点评。“嗯，写的很好，大有进步，情节逻辑合情合理，语言若是更加生动形象些，就会更有感染力。如果能一直坚持下去，总有一天你的写作水平会提高上来的。”母亲大学里是学文科的，文学素养很高;而我，竟然被母亲夸奖了!我当时只觉是一种莫大的荣幸，内心瞬间被欣喜充斥。

母亲的话犹如一缕清风，吹散了我心中的疑虑与不自信，送来了坚持的勇气。按照母亲的提示，我立刻从床上爬起来，完善我的作文:先把逻辑顺序整理一下，然后进行总体框架上的修改，再进一步弥补语言方面的缺失，最后再重新抄写一遍。看着自己修改后的作文，我不觉一笑。

只是后来静下心来想想，才发觉事实或许并非如此。母亲大概是为了鼓励我才故作出惊喜激动的样子吧?只是为了让我相信，我通过努力也可以写出很好的文章，让我能有勇气在自己不擅长的领域里，做一次大胆的尝试，努力提高自己的水平。

升入初中的我，常常遇见数学上的难题，我习惯性地推开窗，想让风吹进来，希望一缕清风能带给我继续做下去的动力。母亲总能及时出现，告诉我沿着自己的思路，多多尝试，动手计算就能做出来。母亲的话好似一缕清风，给我前进的动力与勇气，让我在前行的路上一往无前。

如今我仍会不时推开窗户，却又明白，风并非从窗外吹来。每当想到这，我总会下一意识地回头，望向门口，心中默念:风从这边来。